
1заняття: Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі.
Тема:Орієнтування в часі.Порівняння множин предметів.
Будемо закріплювати вміння дітей порівнювати групи предметів,використовуючи спосіб накладання та прикладання; формувати вміння розрізняти та називати час доби(ранок, день,вечір, ніч) виховувати увагу, бажання займатися математичною діяльністю.

Запитання:
Що трапилося в лісі?
Де сховався ведмідь?
Хто найнижчий?
Чи всім зайчикам вистачило морквинок?
У кого який будинок?
2 заняття: Комунікативний розвиток особистості.
Тема: Оповідання про себе.
Учити складати описові розповіді. Вправляти в умінні добирати іменники, прикметники відповідно до теми. Виховувати позитивне ставлення одне до одного.

Запитання:
Що таке оповідання?
Як звати хлопчика
? Хто є у Богдана?
Що він робить вдома?
Чи є у Богдана сестричка?
Що розповідав про себе Богдан?
Рекомендації асистента вихователя.
Розвиваємо дрібну моторику та вивчаємо кольори.

Жодна іформація не претендує на авторські права