
Заняття 1: Дитина у світі мистецтва(літературне образотворення).
Тема: "Вивчення вірша А.Камінчука "Годівнички".
Шановні батьки! Перегляньте з дитиною відео,яке допоможе ознайомити з віршований твором,збагачувати словник,запам'ятовувати вірш;розвивати інтонаційну виразність,уяву,мислення;виховувати допитливість,дбайливе ставлення до птахів.

Запитання:
- Що облаштували для птахів?
- Для яких птахів змайстрували годівничку?
- Чим будуть пригощати пташок?
- Як запрошували птахів?
Заняття 2: Комунікативний розвиток особистості.
Тема:" Яка зима?"
Шановні батьки!Перегляньте разом з дитиною відео,яке сформує уявлення про зиму,її ознаки;закріпе вміння доповнювати ресення,розвивати пам'ять,мислення,мову дітей;виховувати любов до природи.

Запитання:
- Про що ви переглянули відео?
- Назвіть ознаки зими.
- За що ви полюбляєте зиму?
Логопедичне заняття на повторення.
Тема: " Немовленнєві звуки."
Шановні батьки! Пропоную Вам допомогти своїй дитині повторити поняття - немовні звуки. Перегляньте відео, яке допоможе розвивати слухову увагу,пам'ять.

Запитання:
- Які звуки називають немовними?
- Чи сподобалось Вам відео з Балакушею?
Роздивись в малюнках- немовні звуки.

Діти! Пропоную Вам вдома чи під час прогулянки - прислухатися до оточуючих звуків ( до немовних звуків).
Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема:"Люба зимонька -зима"
Руханка:"Вверх і вниз."
Швидшемалята з батьками ставайте, веселу руханку виконувати починайте.
Відгадайте загадку:
"Зимою в
білому,як сніг,
а влітку в сірому гуляє.
Вловить його ніхто не зміг,
тому що ноги довгі має.
Великі вуха,косий зір,
як називається цей звір?
(Заєць).

Слухання:"Марш зайченят."
Прослухайте твір уважно разом з батьками і дайте відповідь на питання: яка музика за характером? (весела,ритмічна,а жанр в музиці-це марш)

А зараз пропоную,вам малята,в веселу гру- вправу вам пограти,яка називається:"Мишенята".
Разом з батьками грайте,весело стрибайте.
До зустрічі!

Жодна іформація не претендує на авторські права