Добрий день , шановні батьки та діти !
Впродовж тижня ознайомтесь із руханкою.
Заняття. Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі.
Тема: Математичні поняття "більше'', "менше'', "дорівнює''.
Познайомити дітей із математичними поняттями : "більше '', "менше'' , "дорівнює'' і їх знаками .
Закріпити вміння дітей орієнтуватися в просторі.
Розвивати у дітей логічне мислення, пам'ять.
Виховувати самостійність у роботі.
Прогляньте відео: Знаки: "більше,'' "менше '' , "дорівнює''.
Запитання:
На що схожі ці знаки?
Як ними треба користуватися?
Що вони означають?
Робота в зошитах.
Ст.20.Завдання 17.
Заняття. Дитина у світі мистецтва (аплікація).
Тема: "Годівничка''.
Продовжувати вчити дітей працювати з папером та ножицями.
Вчити вирізати з паперу годівничку для птахів.
Розвивати творчий потенціал дітей.
Виховувати інтерес до пернатих.
Прогляньте відео: "Аплікація. Годівничка для птахів''.
Запитання:
Що ми будемо робити?
Навіщо треба майструвати годівнички?
Хто вдома повісив годівничку?
Зробіть аплікацію за зразком.
Бажаю творчих успіхів.
Чекаю ваших робіт на вайбері.
Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема муз.діяльності:"Ой летять,летять сніжинки.
Руханка:"Весела Зима."
Разом з батьками весело і ритмічно виконайте вправу.
Назвіть рухи,які виконали (сніжинок,зайчат, білки,катання на санчатах). Летять,летять сніжинки.
На поле,ліс і сад.
Веселий свій таночок
танцює снігопад.
Уважно послухайте з батьками п'єсу :"Зимній вальс" і визначьте характер ( легка, красива,танцювальна).
Пропоную вам,малята,українську казку згадати і в музичну гру пограти,яка називається:"Хто в рукавичці живе?"
Які звірі ховалися у рукавичці?(мишка,жабка,зайчик, лисичка,ведмедик,вовчок,кабан)
До зустрічі!
Жодна іформація не претендує на авторські права