
Заняття 1:Екопростір розвитку дитини (соціальний світ).
Тема:" Як виник одяг? "
Формувати уявлення дітей про одяг та взуття, дати уявлення про те, як одяг виник; розвивати допитливість, пізнавальну мотивацію, творчу активність; виховувати допитливість, бажання пізнавати нове.

Запитання:
Який одяг носили в Греції?
Що використовували для одягу наші пращури?
З чого виготовляли одяг?
Яке було вбрання в простих людей?
Заняття 2:Дитина у світі мистецтва (малювання).
Тема: Прикрашаємо плаття.
Учити ритмічно наносити візерунок на тло предмета крапками нетрадиційним способом малювання;
закріплювати назви кольорів -жовтий, синій, червоний; розвивати творчу уяву, асоціативну пам`ять, мислення;виховувати інтерес до образотворчої діяльності.

Запитання:
Для кого прикрашали плаття?
Які кольори використовували ?
А чим прикрасили плаття?
Дитина у світі мистецтва (музика ).
Тема заняття:"Зимонька".
Слухання музики "Звуки зими".
Розвивати бажання слухати,уяву,фантазію.Запитання:
Як звучить зимонька? (заметіль, скріп снігу, бурульки......)

Співи:пісня з текстом для розучування:"Падае сніжок".
Малята и батьки,з піснею знайомитися і весело танцюйте, рухайтесь, співайте ,. і на запитання відповідайте:
Яка за характером пісня?(весела,жвава,радісна).

Ну а зараз, малята , із сніговиками грайте, стрибайте, кружляйте.
"Гра із сніговиками".
Завдання:намалюйте сніговиків, які були у муз.грі.

Рекомендації асистента вихователя.
Як розвивати дитині дрібну моторику, окомір, навички самообслуговування ?
Зробіть аналогічного слоника і нехай у вас все вийде!

Жодна іформація не претендує на авторські права