
Заняття 1 : Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі
Тема:Число і цифра4. Просторові відношення (праворуч, ліворуч, попереду, за).
Ознайомлювати дітей із числом і цифрою4; розвивати вміння лічити предмети; закріпити навички розміщення предметів справа, зліва, попереду, за ; виховувати самостійність.

Запитання:
Скільки снігурів разом?
Яка цифра стоїть зліва від цифри 4?
Хто сховався за ялинкою?
Хто справа від ялинки?
Заняття 2:Комунікативний розвиток особистості.
Тема:Електроприлади.
Розширювати знання дітей про правила безпечної поведінки у користуванні електроприладами; застерігати від нещасних випадків у побуті; розвивати увагу, пам`ять, мовлення; виховувати самостійність, відповідальність.

Запитання :
Чи можно торкатися оголених дротів?
Розбирати електроприлади дітям можно?
Лізти до розеток?
Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема заняття: Люба зимонька -зима.
Музично-ритмічні вправи для розвитку почуття ритму :" Ходимо, бігаємо."
Ви, малята, швиденько ставайте,вправу виконувати починайте.

Запитання:
1.Які рухи виконували ?
2.Яка музика звучала за характером?...(марш- крокували; легка,весела-рухались).
Раз,два,три,чотири,п'ять, в гру музичну треба вам пограть.
"Чарівниця Зима". Весело грайте, гарний настрій додавайте, на питания відповідайте:
Якими персонажами ви були у грі?(сніжинки,пінгвіни,роботи).
Пограйте 2-3раза.
До зустрічі,малята.

Рекомендації асистента вихователя.
Розвиваємо дрібну моторику рук за допомогою макаронів.

Жодна іформація не претендує на авторські права