Добрий день ,шановні батьки та діти!
Впродовж тижня ознайомтесь з ранковим привітанням.
Заняття 1: Дитина у світі мистецтва(літературне образотворення).
Тема: Читання оповідання О.Буце"Горобчик " та вивчення вірша А.Камінчука"Годівнички".
Шановні батьки! Послухайте разом з дитиною оповідання,яке вчить емоційно відгукуватися на прозовий художній твір та віршований, учити запам'ятовувати вірш, розвивати інтонаційну виразність, увагу, фантазію, мислення; виховувати допитливість, дбайливе ставлення до птахів.
Запитання:
- Де жив горобчик і куди полетів узимку?
- Хто допоміг горобчику?
- А вам шкода горобчика?
- Чому?
Запитання:
- Що облаштували для птахів?
- Для яких птахів змайстрували годівничку?
- Як запрошували птахів?
Заняття 2: Комунікативний розвиток особистості.
Тема: "Побутова техніка - наші помічники".
Запрошую на заняття,яке розширить уявлення дитини про побутові прилади; навчить відгадувати загадки,пояснюючи відгадку; активізувати словник узагальнювальними словами; розвивати мовленнєве дихання; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я та дотримання правил техніки безпеки.
Запитання:
- Про що було заняття?
- Що нового ви дізналися?
- Назвіть побутову техніку,яка є у вас вдома.
Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема заняття:"Зима-чарівниця".
Музична вправа "Прийшла зима".
Малята, виконуйте чітко та виразно, змінювайте рухи за змістом, любі батьки допомогайте дітям.
А зараз ознайомитися з піснею: "Підемо у двір гуляти" з текстом для розучування, співайте і чітко слова промовляйте.
Питання: які танц.рухи виконували за змістом?...(плескали,тупали.)
Дидактична гра:"Відгадай ,що звучить".
Малята, будьте уважні і впізнавайте на слух звуки, що навколо нас.
Які звуки ви почули? (капае вода,йде годинник ,працює пилесос.....).
Ще раз у гру грайте, звуки відгадайте.
Жодна іформація не претендує на авторські права
